| CMO 20 at K-12 Program |
Ang CMO 20 na nauukol sa K-12 program ay isang mahalagang hakbang sa reporma ng edukasyon sa Pilipinas. Layunin nitong iangat ang kalidad ng edukasyon at ihanda ang mga mag-aaral sa global na pamantayan. Gayunpaman, dapat masuri ang implementasyon nito upang matiyak na natutugunan nito ang tunay na pangangailangan ng mga estudyante at guro. |
| Filipino Bilang Wikang Panturo |
Ang paggamit ng Filipino bilang wikang panturo ay makabuluhan para sa mas mahusay na pagkatuto ng mga mag-aaral. Nagiging mas epektibo ang pagtuturo kung ito ay isinasagawa sa wikang nauunawaan ng mga estudyante, na nagdudulot ng mas malalim na pag-unawa at mas mataas na antas ng partisipasyon sa klase. |
| Multilingualismo sa Edukasyon |
Ang pagyakap sa multilingualismo sa edukasyon ay isang positibong hakbang upang isulong ang iba't ibang wika at kultura sa Pilipinas. Ito ay nagbibigay-daan sa paggalang at pagpapanatili ng mga katutubong wika, na bahagi ng mayamang pamanang kultural ng bansa. |
| Pagsasama ng Panitikang Filipino sa Kurikulum |
Ang pagsasama ng Panitikang Filipino sa kurikulum ay isang mahalagang hakbang upang maipakilala sa mga mag-aaral ang yaman ng ating literatura. Sa pamamagitan nito, mas mapapalalim ang kanilang kaalaman sa ating kasaysayan, kultura, at mga aral na nakapaloob sa ating mga kwento at tula. |
| Papel ng mga Guro sa Pagpapatupad ng Reporma |
Ang mga guro ang nasa frontlines ng pagpapatupad ng anumang reporma sa edukasyon. Mahalaga na sila ay bigyan ng sapat na suporta, pagsasanay, at mga resources upang epektibong maisakatuparan ang mga pagbabagong ito. Ang kanilang papel ay kritikal upang matiyak ang tagumpay ng mga programa tulad ng K-12 at CMO 20. |